Helsesøstre og seksualundervisning
I løpet av de siste ukene har debatten om ungdom, seksualitet og porno gått i media. - Nå er det vel ikke akkurat hvorvidt man skal ha en aldersgrense på porno på 14 år, eller for den del om det skal være statlig eller ikke, som er det viktigste momentet å ta med seg fra debatten slik jeg ser det. For meg faller det ned på hvordan ungdom i dag oppfatter seksualitet i deres hverdag, skriver Anne Solsvik, leder i Unge Venstre, i dagens utgave av Nationen.
Like før jul fyrte Heidi Helene Sveen av i Aftenposten med en kronikk hvor hun tok til ordet for å dele ut porno til 14-åringer. Det var nok en smule spissformulert og har selvsagt blitt tolket i sin mest tabloide form. Forrige mandag sammenlignet Espen Ottesen, informasjonsleder i Norsk Luthersk misjonssamband, Sveens utspill med å dele ut alkohol til 14-åringer for å lære de å drikke ordentlig.
Nå er det vel ikke akkurat hvorvidt man skal ha en aldersgrense på porno på 14 år, eller for den del om det skal være statlig eller ikke, som er det viktigste momentet å ta med seg fra debatten slik jeg ser det. For meg faller det ned på hvordan ungdom i dag oppfatter seksualitet i deres hverdag. Når det er to motpoler som hardporno og såpeporno man blir matet med fra tv-skjerm, blader og internett gir ikke dette det reelle inntrykket av hva seksualitet egentlig er. Og heller ikke læreren på 50+ som er enormt god til å forklare mikroorganismer i naturfag er den beste til å ta seg av seksualundervisningen.
Jeg mener det uansett er skivebom å sammenligne seksualitet med drikking. Jeg er klar over at begge deler har aldersgrense og begge deler krever et ansvar, men man kan da ikke sammenligne rusmidler med sex? Seksualitet er noe som følger en gjennom livet og som man skal være stolt av. Det er noe de aller fleste er opptatt av uansett alder, parforhold og religion for å nevne noe. Da må det også være naturlig at man snakker om det.
Seksualitet skal være noe fint som man ikke skal være redd for. Det er derfor skremmende å se tall på ungdommens møte med seksuelle overgrep for eksempel. I en rapport fra NOVA om barn i ungdomsskolen sine holdninger til, og erfaringer med, seksuelle overgrep kan man avlese flere urovekkende resultater: En tredel av de norske jentene hadde blitt befølt mot sin vilje, og 10 prosent hadde vært utsatt for uønsket samleie. Overgrepene hadde i overveiende grad skjedd da de var 10–14 år, og ofte av en gutt i alderen 15–19 år.
Dette handler om grenser som ikke blir respektert, men kanskje også grenser som man ikke er klar over at man kan sette. Det er ikke slik at jeg mener at mer porno til 14-åringer er noe svar, men at tematikken og folk som kan helsefeltet er sentrale elementer som i dag ikke kommer nok frem, er jeg redd for.
Profesjonelle helsearbeidere i grunnskole og videregående opplæring vil bidra til en bedre folkehelse generelt, men har helt klar mye å bidra med inn mot den yngre målgruppen, spesielt når det kommer til å lære mer om seksualitet. Regjeringen må ta disse urovekkende signalene og satse på seksualundervisning og helsesøsterordningen, for å motvirke at unge mennesker opplever flere overgrep og traumatiske opplevelser. Samtidig er det ikke hardporno som blir læringsverktøyet.
Seksualundervisning skal gi elever grunnlag for å ha et reflektert og tolerant forhold til samliv og seksualitet i et moderne samfunn. I kompetansemål fra Læreplanen for ungdomsskolen er det anført at eleven skal kunne «drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, ulik seksuell orientering, prevensjon, abort og seksuelt overførbare infeksjoner.» For å nå disse målene vil en større involvering av profesjonelle helsearbeidere være en viktig og riktig vei å gå.